Preparatoria No. 7

La estructura curricular de este plan de estudios contempla todos los aspectos necesarios para desarrollar las competencias genéricas, disciplinares y profesionales que el bachiller debe desarrollar en su trayectoria académica, con base en el marco curricular común de educación media superior que garantiza el reconocimiento de estudios entre las modalidades y opciones educativas en las que se ofertan, señaladas en la Ley General de Educación. Apegado al Modelo Académico y al Modelo de Educación Digital, donde se reconocen los beneficios y las potencialidades de las distintas modalidades, incorporando los principios de flexibilidad de los procesos educativos e innovación académica, para favorecer la consolidación y operatividad de los ejes Rectores del Modelo Educativo de la UANL. Este nuevo esquema de actividad en el aula permitirá la transformación de las prácticas educativas reorientando los roles tradicionales de directivos, profesores y estudiantes, así corno la operación flexible de los planes de estudio al permitir que los alumnos combinen modalidades educativas (presenciales y no presenciales) en su proceso formativo.

Esta modalidad se lleva a cabo mediante la organización académica de las unidades de aprendizaje a cursar en el período escolar semestral en dos bloques, los cuales tienen una duración de diez semanas cada uno. En esta modalidad todas las unidades de aprendizaje del plan de estudios tienen un componente presencial y otro en línea, de tal manera que el tiempo de asistencia a las aulas se disminuye. La asistencia a las sesiones presenciales ocurre fundamentalmente el sábado. El docente funge como facilitador, de manera que se priorice el aprendizaje autónomo y autogestivo de los estudiantes en su proceso formativo de bachillerato general, mismo que cuenta con un total de 109 créditos.

 BACHILLERATO GENERAL MODALIDAD MIXTA